Web platforma dokumenti roditelji i digitalne vještine

Ovdje su poveznice na dokumente koji opisuju ulogu roditelja pri razvoju digitalnih vještina osoba sa intelektualnim oštećenjima.

• Značajnu ulogu pri razvoju digitalnih vještina u korištenja interneta imaju roditelji osoba sa intelektualnim oštećenjima U članku “I’m a mother, but I’m also a facilitator in her every-day life”: Parents’ voices about barriers and support of internet participation among young people with intellectual disabilities« istraživači su na osnovu razgovora sa razgovora s 22 roditelja mladih s intelektualnim oštećenjima u Švedskoj utvrdili roditeljske percepcije i postupke u vezi s mogućnostima i preprekama za ove mlade ljude pri korištenju interneta. Rezultati pokazuju da su stavovi roditelja dvosjekli; s jedne strane vide velike mogućnosti za svoju djecu zahvaljujući internetu, ali s druge strane strahuju da su zbog invaliditeta njihova djeca osjetljivija na različite sadržaje i interakcije na internetu. Nadalje, rezultati pokazuju da roditelji smatraju da internet može olakšati sudjelovanje u društvenom životu, ali onemogućuje mladima s intelektualnim oštećenjima ma da budu dio društva općenito kada su u pitanju funkcije i usluge zajednice. Uloga obitelji je na ovom području izuzetno značaja i tiijekom pilotskog obrazovanja u sklopu projekta IDEAL uključit ćemo i roditelje.